摘要: 颜色、大小、时间、次序，到底哪个形容词放在前面，哪个形容词放在后面？不知道是哪个人想出了这么没品的题目！排清楚这个次序，真的那么重要么？也许只有高中的英语老师、以及高考出题组的人才这么想吧。不知道有都少考生会被这样的题目一枪致命，至少50%以上的考生吧。但是恭喜各位，这样的题目在托福考试之中绝对不会 ...
颜色、大小、时间、次序，到底哪个形容词放在前面，哪个形容词放在后面？不知道是哪个人想出了这么没品的题目！排清楚这个次序，真的那么重要么？也许只有高中的英语老师、以及高考出题组的人才这么想吧。不知道有都少考生会被这样的题目一枪致命，至少50%以上的考生吧。但是恭喜各位，这样的题目在托福考试之中绝对不会出现，托福考试对于这样近乎于BT的题目从来都没有兴趣。但是，这并不代表形容词就不重要，恰恰相反，形容词历来都是托福考试考察的重点，只是托福考察考察的侧重点，与我们中国的英语考试考察的侧重点不同而已。
在形容词这个部分，从-ing形容词和-ed形容词这两个部分开始看好了。前面的看了也没什么用处，因为只是对于知识的简单介绍，而且这些知识中国考生从不欠缺，因为上学这几年总是在学这些东西。这就像是放学回家转角的那件7-11，哪怕我从来不买那家的烟，也知道烟被放在什么位置，因为总是在看吗！然后再接下来，“形容词的作用”真是有点气人，因为顾名思义，形容词就是用来形容东西的吗，还能什么作用。跳过不看，直接看后面的“形容词的位置”好了。
然后再接下来形容词的“比较急”和“最高急”，其实这个部分，一点都不用急，也不用看，因为这个部分是靠“背”的，需要看的那个部分，早在小学初中就都知道了。只是无老师看着as…as用法比较好笑，这么简单的东西，一直被我们的英语老师讲的云里雾里，其实很简单的一个例子，所有人都能记住，看好了！“as 傻 as possible”！保证你过目不忘！人就是这样，对于贴近生活的东西最容易记住！各位英语老师，要学会“接地气”呀！
最后就到了“名词化的形容词”，这个部分，不错！一定要仔细看看，其实中国考生在这个部分还不够纯熟。如果我们能好好的掌握名词化的形容词，能用在作文中的话，可以极大的提高作文的多样性，以及句式的准确性！这对于考生提高作文成绩这个部分来说，是非常有价值的！
形容词再接下来会是什么？别跟我说，你猜不到是副词！那太丧心病狂了！副词，由于跟形容词强烈的关联性，因此只要把形容词研究的差不多，那么你在副词里面也不会遇到太多的障碍，因此前面都可以不看。但是，唯一需要的关注，就是最后面的“副词的位置”，在托福考试里面，一直对于“副词的位置”情有独钟，在作文之中，也是很重要的扣分点，因此一定要仔细研究！在此，无老师特别提示：第427页里面的“频度副词有时可放在其他位置”是托福考试考察的绝对重点！一定要熟记于胸！
副词后面有个小尾巴，就是介词，本身短小精悍的他们，好像总给人一种可有可无的感觉，但是这个小家伙实际上恰恰就是中国大多数学生没有解决好的部分。出来混，不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友！我们的队友就是我们的教学体系。中国的教学体系，没有注意到介词虽然很小，但是实际上对于准确表达句意，有着深远的意义。这个部分，其实看语法书真的意义不大，这个部分只能是多看，多背，多思考，除此真的没有其他的办法。因为介词实在是太琐碎了，语法书很难穷其哪怕百分之一。
接下来……接下来的内容该等下一篇文章里写了，^_^
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