当我们在开始准备新托福的时候,每个人都是有一个动机的,当然也有一部分人是因为别人都选择留学,自己也就选择考托福去美国了。但是当我们准备离开这里的时候,几乎每一个人都坚信一点,就是美国的学习环境教育体系是要优于中国的,当然这也就是很多人选择出国留学的原因之一。而这句话如果反过来说,其实我们也可以理解为国内的教育方法有问题,否则托福考试又怎么成为我们出国的一大关卡。
但是当我们准备托福考试的时候,又有几人意识到这一点,同时又有几人想一想转变自己的学习方法呢,答案是很少很少。不过当然,拿一个大家所共有的问题,反过来要求准备托福这一小部分人,真的是有些难为人,不过如果我们一点都不做修改,又怎能要求他人或者后人不走自己的老路呢。我们周围的人,在一开始准备学习英语的时候,不还是先从一点点单词和一大堆语法学起么。
那么人为什么会这样呢?最近的《独立团》里面有一段文章,很好的解释了这一切。
—————————————下面节选自《独立团》———————————————
机器
我上中学时参加了体校摔跤队,分给我一个对练伙伴,我当时四十公斤,他与我一样高,比我大两岁,却比我重十公斤。因为他总是弄伤别人,所以无人愿意跟他搭伴,一开始,我总是被当做沙袋,任他摔他,我当时就注意到,他摔我摔得很痛,他的动作十分生硬。我告诉他动作是错的,但他却不以为意,因为他的力气很大,每次都能轻松地赢我。
一个月后,我有机会使用正确的摔跤动作把他摔倒。起初,他感到十分吃惊,但仍不相信自己的动作是错的,我一步一步分解做给他看,且让教练看,教练说我是对的,他是错的,让他按照我的动作做改,但他一点也不改,以后,我与他摔跤,赢面越来越大,后来发展到摔十次可以赢下七到八次。他只是嘴上说我摔的好,私下里并不改动作,直至我离队,他一直没能摔过我。这件事让我非常不解,明明他改一改动作,就能轻松地赢我,为何他就是不改呢?
每天我们都尴尬地练习,他任由我一次次摔倒,到我离队时。他跟我摔十次输十次,已对跟我比赛失去了信心。
我认为他缺乏学习能力,也就是纠错能力,他像是一部机器。
恶性循环
同样的事情总是发生。
在我和我爸学打网球的时候,他六十八岁,我三十八是,其实一开始就只学一个正手击球动作,他用了三年时间竟没有学会,我感到不解,而他一再强调他年龄大了,事实上,我注意到,他从未主动地去研究一下那动作,他在那动作上花的时间只限于每天在球场的一小时,他沿用的动作是他打乒乓球时的动作,而根本没有人教过他打乒乓球,所以他打乒乓球也是瞎打,他只是出于本能地认为就那么打就可以了。接下来,我发现,他面对球的时候,总是很紧张,以至于根本来不及做动作,他只是尽力想把球挡到另一半球场去,在球场上,我告诉他要如何击球,但在一次面对来求,他依然紧张,完全不记得动作要领,只是把球打回去。
好笑的是,一开始,我也同时陷入到这个恶性循环,但我从球场上下来,会花时间研究动作,我错在哪里,如何错,我会买教材,我会观察别人的正确打法,我会一个人的时候慢慢地钻研并体会那动作,这导致我越做越正确。
我看到太多的人以种种借口对于一件事情不投入热情,不投入时间及精力,他们只是凑合着混,他们对事物没有发自内心的爱,不愿把一件事情看成一种挑战,克服困难,把事情做对或者做好。他们一点也不相信自己能做到,他们习惯了这种思维模式,以至你要是想一点一滴帮助他们,反倒会引起他们的逆反心理。
他没有想到,当你不推进一件事情的时候,就意味着这件事情的终结。
人一旦陷入机器状态,困难虽然消失了,事情也就停滞了。至于机器的方式嘛,我认为机器完全可以替我们过。
我们是有知识的人,我们更需要运用我们的自由意志,或是人们所说的主观能动性,因它可为我们的人生创造价值或意义。
——————————————以上节选自《独立团》————————————————
希望这段文章还能唤醒那些愿意为自己的时间负责任的人。当然那些甘为机器的人,也认为自己为自己的时间负责任。
此时,应该很多人已经有很强的冲动,不再陷入过去无尽的深渊般的学习=失败的循环。那么我们该从何做起呢?
希望如下的文章会给你一些启示。

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