近期iBT新托福高频阅读经典加试【无老师系列】

第一篇：电报

第一段：说科技进步，1840S的电报已经有了长足进步云云，但是遇到了一些obstacle: fund不够; 也缺少management；好像还有一个缺陷。（此处考到有那些obstacle, 我选的是来自其他通讯手段的竞争，不知道对不对）。然后提出了两个问题：到底是由谁来负责，投资？（有推论题，问你1840S的电报发展的怎么样，我选的是没有明确的**/机构来管理。我是根据最后两个问题推论出来的，不确定）

第二段：讲美国和欧洲的不同。欧洲是国家所有的，还建立了很多postal. 美国在形成垄断monopoly和under government regulation之前，都是private私有的。然后说although美国那时有科技的限制，但是美国发展的是最好的。（这一段出了好几题，内容文章中都不难找到）

第三段：美国主要是用于business,和（）企业（这里有个词汇题，不认识|||我选的是novel新型）。然后讲其发展。然后也提到欧洲的发展。

后来说，其实电报并不是那时候最先进的。也提到了说因为经济上的限制，所以到后来电报只产生了little change 。（这点在后面也有考到）

全文做下来，因为很大的部分都是美国和欧洲在对比写，所以一直以为最后的大题会出分别概括美国和欧洲的。但是最后发现还是5选3的全文主旨概括题。

第二篇：songbird

大致是讲科学家们做了很多实验。

第一个是针对chaffinch做的。说想证明看看它们唱歌的本领是不是天生的。于是就把他们isolate, 后来发现正常的chaffinch唱的歌有很多variation.比如有方言，雄性求偶歌大体相同，但是也有不同。但是虽然有不同，也都是可以辨识出来是同种的。用于实验的鸟，能唱出简单的，大体上的调子。于是科学家觉得它们是先天就有唱歌的本领的。

第二个是白顶麻雀（white 什么sparrow）,说这种鸟，在三个月前，还没有形成自己的歌声前，给他们放磁带，是可以让它们学会方言的。但是时间过了，它们的口音就不大变了。

第三个是另一种鸟，F开头的。说这种鸟如果不让它们听到自己的声音，它们就只能形成破碎的音节而已，连不成歌。一定要让它们听见自己在发什么音，才能让它们唱好。

最后的大题很难，是分三栏，分别是“chaffinch能做的，但是sparrow不能的”，“sparrow能，chaffinch不能的”，“它们都不能”的。可能三个分类上我记得不是很准确了，这道题时间来不及，我胡乱拉了几个上去。但是觉得这个题型太恐怖了，不仅仅是归纳了，还有比较……

单词题：ultimately, reinforce, proliferate/proliferation, superb, optimal, blur