托福考试的作文单项是一个很微妙的单项,因为在口语注定瘸腿的情况下,我们的阅读和听力都像是一只只粗壮的左腿,我们的口语和作文就像是孱弱的右腿,使我们走起路来,就像是上下颠簸的小船,不停的风中摇曳。我们摇曳着走过了90,走过了100.但是当我们站在105甚至110的门槛的前面,我们突然发现我们没有那么多摇曳的本钱了。 因为要想110分,哪怕是阅读和听力全对,我们的作文也必须要达到25以上,在这一刻,很多人飘零了! 其实当我们在准备阅读的时候,虽然难度很高,但是我们仍然是有一个很可见的标准,就是用更短的时间,读懂更多的内容,那么我们的分数自然就高。但是作文实在是令人束手无策,因为作文貌似是一个虚无缥缈的东西,我们很难有一个十分清晰、易操作的硬性指标来衡量自己,这其实是我们提升自己的最大的困难,一切一切的问题,都是根源于此。 因此,如果要想拿到托福作文的高分,一定要提升自己的鉴赏能力,换句话说,当欣赏能力不行的时候,作文上25分以上是很难的。因此,要拿高分,首先要有很强的鉴赏能力,接下来就是将自己的鉴赏能力转化为自己笔下的美文,因此,无老师这里就将对于鉴赏能力不同角度,以及如何运用这些鉴赏能力进行一个汇总。 1 避免中式英语:其实我们在写作文的时候,第一个最为显著的问题就是如何避免中式英语,其实我们想说出什么是中式英语,有些难,但是我们可以很明确的知道,托福阅读的文章都是非常地道的英语,因此,我们在看托福阅读的时候,一定总是在思考我们自己会怎么写,这是一个非常重要的过程。 2 用词准确:比如说affect与shock有什么区别?affect只是影响,但是没有幅度上的差别。shock相应的就是很剧烈的影响的含义,这就是用词的准确性。再比如and与so有什么差别?so,表示的是一个因果性很强的连接,要是没有前面的原因,则必定没有后面的so之后的内容的发生。and则是颇有水到渠成之意,由于前面的事情的发生,因此自然而然的,就出现了and后面的事情。这都是用词的准确性。OK,那么最后考你一下standard与quality有什么差别? 3 动词的名词化:这其实是写出地道英语作文的一个不错的小妙招,就是将动词名词化,因此无老师在这里也将其单独列出。比如说 which of the following was responsible for the evaporation of the Mediterranean’s waters?这句话,我们写的时候是不是会将其写成Why did the Mediterranean’s waters evaporate?再比如说As a result of crustal adjustments,我们是不是会说Because the crust adjust。可以说动词的名词化,可以极大的提升我们的写作效率和单位时间内的信息含量,这是一个很重要的技巧! 4 习语的使用:习语在作文当中的使用,往往是一个地道的写作者与一个中等的写作者之间的很大的差别,虽然有些人在强调幽默在作文当中十分的重要,但是现实情况是,很多人都无法控制自己的作文之中的幽默够准确,因此也就很难去使用幽默了。但是习语却不一样,其实我们可以在考试之前定向的积累一些习语。只要我们可以很好的分清哪些习语是适用于口语的,哪些习语是适用于书面语的,那么这些习语就能够立即为我们的作文增色不少。 5 句式多样化:这其实是我们我们在25分之前没有意识到的问题,我们在此之前总是在努力的将自己的作文加入很多的长句,同时也希望将自己的作文多写几十字,但是其实这些东西都是非常无益的。优秀的作文一个很重要的特征就是让人有很强的可读性,也就是让人读下去,如果我们全篇都是句式单一,再加上很多的长难句,可以说看半篇我们的作文就让人头痛欲裂,更不要说有很好的分数了。因此,有意识的调整句型,加入非谓语动词,同位语,介词等修饰限定成分,就会立即让我们的作文增色不少。 这里面就特别推荐无老师一直在网站上长期连载的作文巨讲堂http://www.ibtsat.com/?s=%E8%8C%83%E4%BE%8B,全都是在拿高分作文开刀,篇篇都是在剖析优秀作文的闪光点。对于追求110+的筒子们来说,看完之后,你就会顿足捶胸,泪牛满面,痛觉以前的英语都白学了,从此想拿28分以下都难!

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