当我们来准备托福作文的时候,其实有一件很郁闷的事情,就是对于主观题,我们是缺乏一个判断标准的。这个标准,指的并不是官方指南上给我们的条条框框,那些条条框框对我们来说,几乎就是跟“我们要建设成为一个富强、民主、文明的社会主义强国”一样虚无缥缈,OG上的评分标准,我们感觉说的都对,只是我们就是不知道他在说什么。 因此,对于托福作文,我们其实最需要的是一个直观的优秀范例!你就告诉我托福作文要什么,这就够了! 奉天承运,无老师帮各位考友其实早就准备好了这份素材!这就是作文巨讲堂!名字很耀眼,是不是。^_^ 其实无老师每个月放出的作文巨讲堂,就全都是满分作文的合集!这份作文巨讲堂,其实比市面上的作文书更有价值!因为这是真刀实枪的,考友们写出的作文。要知道,市面上的参考书,全都是一些英语很好的人写的,听上去是不错,但是你有没有想过托福考试的标准,真的是那样的么。举个例子吧。托福作文其实要求的,就是美国高中生毕业时候的高考的水平,你英语好,你有可能拿来的是散文,有可能拿来的是小说,亦或者拿来的是博士毕业论文。你们这些素材都很好,但是很遗憾,这不是我托福考试要的东西! 而且还有很重要的一点就是,没有任何一个东西是完美的!ETS也明确知道这一点!因此,这些满分作文,我们读的时候,就会发现,原来里面有各种各样的小错误。是的,这些也都只有在这些真实的作文之中才能看到!你看其他材料,根本就看不到ETS真正执行的标准!请注意,这一点非常重要!你说一千道一万,我们要的是ETS到底是什么口味!你ETS如果喜欢黑丝的,那么我的制服控,就一定会被退货!知道这一点非常重要!^_^ 不仅如此,哪怕把一个好作文摆在我们身边,有的时候,我们也不知道这是一个好作文!要有比较,才知道什么叫“好”!为什么?想想《唐伯虎点秋香》里,巩俐阿姨的回眸一笑就知道了。 因此,我们还需要比较!还需要讲解! 是的,无老师很贴心的全都想到了!作文巨讲堂里面,还有普通范文,告诉你,一个20分上下的水平的时候,同样一句话,我们到底会用怎样索然无味的表达方式来写,而且无老师还会告诉你优秀作文,为什么会比这个平庸范文要好!很多时候,我们只是单纯的认为,字数多,分数就会高,实在是太幼稚了。 而且单纯的看,这是不行的,还要去仿写!因此,使用作文巨讲堂的时候,要遵循以下的步骤: 首先第一步,自然是要将这一期的作文巨讲堂通读3遍。因为人类有个问题,就是看过一遍就认为自己已经知道了,但是问题是看过之后我们只是知道这个故事的梗概,比如说我们都看过少年Pi,但是有几人能够不看原版,直接拍一个一模一样的少年Pi呢? 第二步:按照中文释义自己将其翻译成英文。因为只有自己将其翻译成英文,才能知道自己的写作能力是怎样的。在这里不要害怕已经将原文背下来了,如果你真的将原文一字不差的背下来了,那么我们的目的也就达到了。 第三步:按照一开始给的优秀中文范文,修改自己的文章,这里要修改用词,句子的结构,固定搭配,用优秀范文里的内容替换自己的平庸的用法。 第四步:随便找题目写2篇作文,尽量将优秀范例里面的元素用到自己的作文之中。 第五步:每周坚持至少写2篇,将优秀范例里的元素用到自己的作文之中,否则就遗忘了。 托福作文不接近满分,一定是之上的步骤做得不够!用功用的不够,自己将来是一定不会原谅自己的!托福作文满分的人,都推荐无老师作文巨讲堂! 无老师iBT新托福作文巨讲堂(2013年01月号):http://www.ibtsat.com/archives/6136 无老师iBT新托福作文巨讲堂(2013年02月号):http://www.ibtsat.com/archives/6197 无老师iBT新托福作文巨讲堂(2013年03月号):http://www.ibtsat.com/archives/6390 无老师iBT新托福作文巨讲堂(2013年04月号):http://www.ibtsat.com/archives/6496 无老师iBT新托福作文巨讲堂(2013年05月号):http://www.ibtsat.com/archives/6616 无老师iBT新托福作文巨讲堂(2013年06月号):http://www.ibtsat.com/archives/6731 无老师iBT新托福作文巨讲堂(2013年07月号):http://www.ibtsat.com/archives/6869 无老师iBT新托福作文巨讲堂(2013年08月号):http://www.ibtsat.com/archives/7006 无老师iBT新托福作文巨讲堂(2013年09月号):http://www.ibtsat.com/archives/7121 无老师iBT新托福作文巨讲堂(2013年10月号):http://www.ibtsat.com/archives/7229 无老师iBT新托福作文巨讲堂(2013年11月号):http://www.ibtsat.com/archives/7334