不少文章介绍了如何考藤校,怎样上哈佛,好象高不可攀。偶虽然想以大儿子上哈佛大学事实说话,又怕人家说我显摆。现在霍出去给大家破个密,上哈佛并不难得像传说的“蜀道难,难于上青天”。哈佛一点不神奇。不过我毕竟一家之管见(各家情况不一样,包括居住地可能严重影响录取率),若有冒犯请包涵(望不把它当回事哟)! 我家哈佛机会来得容易,几乎恍尔胡兮(稀里糊涂)地考上的。因此我自己从来没把这个‘成功育儿’当成一码事, 也算什么葱,不就是上个哈佛吗?殊不知,这样的心态没有负担反倒好。 今儿个涂鸦一篇小文,晒晒他的奋斗过程,一个典型的无为而治的个例。想上哈佛要求两点心理准备:第一要树立目标从今日开始行动,不急不慢没关系,只要马不停蹄就行;第二心态要平和,努力了就行,即使上不了哈佛,还有耶鲁,斯坦福,友朋(UPENN), 等等。即使低档藤校也上不了,有什么大不了的事吗?天涯何处无芳草?一般大学成功的例子也很多。 下面讲三个拿分项,争取到尽力而为,拿到最好的成绩。 1。 GPA。像多数华人一样, 美国等西方国家的中小学里,我家孩子感觉学习很容易。自己虽没有亲身考试,但起码看得出那些题不太困难。我的后代比起在中国上北大清华拼的那个命,还远远地不行。这么说哈佛抵不上北大? 不是聪明的问题,是态度的问题。国内高考引来的教育,不是凡夫俗子经受得起的考验。但是,拼命即使考上北大也不一定成为全才,藤校招生的标准。总之,大儿子在中学里,几乎没费什么劲就拿到GPA=4+。 2。 SAT 或ACT。大小子还在读初中一年级时参加了中西部优秀少年才能挑选考试(ACT),考出大学90%入学生成绩,还得了奖状和邀请信,如果愿意,可受特殊训练或加餐(开个小灶)培训。我们一概拒绝,不想劳那个神。后来上普通公立高中(学区还行),还在读高一时,就又把SAT考过,且为满分。后面三年集中全力,攻提琴(或其他特长),体育,团队活动,公益服务,AP课程,等。从总投入到学习的时间断定,美国高中课程实在不是很难。 3。广泛参加课外活动及培训特殊才能。我们不是那种特别投入的,可能连一般都比不上。儿子学小提琴7岁开始练至17岁考上大学,时间不算短但学得断断续续,曲线式前进。得过市里和全州比赛的第1名,全国优秀奖(学生类)。体育中等,参加足球队,只是一般队员。其他方面学校活动不少参加,学校文艺演出,当过校通讯主编。。。从初中开始假期参加社区图书馆和当地医院劳动 (需要100多小时)。也作过一些科研项目,可惜没有高人指导,运气不太好,没出什么成果。没有去申请西门子奖。 除以上三大点。最后一项是面试和入学作文。面试时应当平常心态,发挥自如。我们本市哈佛校友面试官,为管弦乐队的董事长,是儿子(当时儿子是青年乐队第一小提琴)很熟悉的朋友。而写作需要一定天赋。我家儿子从小比较喜欢写作文,6岁刚出国不到半年,他的英文作文曾在全校礼堂宣读。这得益于我们总是在中等水平的公立学校上学,大家水平不是很高,所以他有机会鹤立鸡群, 也就是矮子丛中充高个(利于培养孩子的自信心)。儿子那篇入学论文写的什么东西到现在还是一个密。为啥,儿子压根就不给我们看见。不过凭着他7岁就爱写小小说的习惯,我们较为放心。他后来还帮了不少友人孩子指导写作。这也充分证明不必要给小孩加太多砝码。总之,我们指导方针纯粹是放羊,任其自然。假如孩子不爱学习,就有危险。 较之我的母亲,我温和多了。对孩子不打不骂,加之自己工作忙,疲于奔命,所以听其自然。就说学琴也是三天打鱼,两天晒网,一两个月上一次课,又省时省钱,还少操心。大小子自觉性高,提高全凭自己捉摸。参加乐器比赛也能促发积极性,晚上来劲了,半夜三更,跑到教堂去练习一阵。嘿嘿。 报学校如果有一定把握,就不必把哈佛,耶鲁,斯坦福,友朋,全部包揽,反正只能上一所大学。他选了几所,基本都考上了。当然哈佛既然录取,还是要首选。回头来看,整个过程不难。而且,我们有自知之明,相当地淡定。并且先设定低目标,并非一定要上牛校,尽力而为。 在哥哥熏陶下,小儿突然有一天也说要读哈佛。我们对他更不大管了。小孩爱玩就让玩呗。11岁,真想学习,几年后,浪子回头还来得及。他似乎有一定天赋,背了几天“派”(圆周率),居然能顺口溜出128位数。他兴趣很广,象棋,球类(包括看林书豪打球片段),提琴,钢琴,各种科技知识,似乎都有益于身心。我常常回忆,那时的我,体育是奢侈,常在球场被叫回家做饭去。鉴于此,我们让儿子玩得彻底,玩的舒服。真是时代不一样,新旧社会两重天啊! 瞎说半天,并没有讲藤校选择学生的宗旨和标准。我想大家以前见过不少,所以少说。王牌大学是全面考核学业成绩,思维方法, 领导能力,尤其是一技之长。儿子上大学之前学得不够,但是名牌大学大量优秀人才,成为同辈示范榜样,他进步神速,优质大学环境中受益匪浅。当然,能否成功又是一回事。非常同意那谁谁说的,上名校的人不一定都能成功。 无老师转自海外网站

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