上一章说完了美国大学的招收标准,和托福考试的测试标准,这一张我们再说说中国学生的整体水平,这其实也就是为什么如此之多的中国学生都是在这个分数段上。 仅就20分的水平来说,阅读是可以大学6级及格,听力是六级听力优秀,口语是说的没有语法错误,逻辑完整,有蛮多的停顿,发音不至于辨别不出来的水平。作文是没有语法错误,作文写了300字以上的水平。 如果投射到国内的英语水平的话,就会发现,大多数人都有大学英语4级基础,说这个很多高中的小伙伴不明所以,再补一句话,其实大学英语四级对人的英语水平的要求,就是高考对人的英语能力的要求,两者基本可以画等号。说到这,其实小伙伴们也就清楚了大学英语4级,跟高考之间的关系了。 仅就大学英语四级来说,如果是刚过线的话,小伙伴们应该是在托福考试的50分上下,上下大约有10分的浮动。如果是大学英语6级的话,对应托福考试的分数应该是托福考试的70分上下,上下大约有5-10分的浮动。当然这里说的4级和6级的成绩,指的都是刚过这两个考试的及格线。 因此对应到托福考试来说,小伙伴们如果4门都在20分上下的话,那么自己的托福成绩就应该在80分左右,也就是比大学英语6级过线的成绩稍微高一点点。 那么中国学生的整体水平呢?ETS已经给出了数据,就是在平均分在79分,刚好与现在我们的数据暗合。 因此,现在想想我们中国的这个平均水平所对应的群体,应该是2类人。一类是高中里面英语水平还好,高考英语考个120分,以及以上比较轻松的,面对高考英语面不改色,但是面对托福考试心里没底。还有就是大学里面已经过了4级,但是,现在要出国留学了,因此要捏着鼻子,把托福单词都背的差不多的这群人。这两群人,真的是20人以上的班几乎都上过,技巧听了一大堆,上课的时候信心满满,课后一做题,那叫一个晕啊。这就是每科都是20分上下的考生的现状。换句话说就是,努力大家都付出了,但是自己想要的成绩总是差一块,而且真的是总是差一块,因为这群考生,经常是连续考了3-5次,还总是在这个分数段上,而且更可怕的是,好几个月已经过去了。 之所以出现这样的问题,是因为我们大陆英语考试的考试目的、与托福考试的考试目的不同。大陆英语考试的考试目的,是考很多很细小的细节,都是一些细枝末节的内容,换句话说就是希望你背东西的能力,考你是不是能像一本字典一样,知道一件事情每一个毛孔的细节。托福考试不是这样的,托福考试考的是,这件事到底是怎么回事,这件事发展的每一个过程是怎样的。这里的考察点就没有大陆的英语考试考得细,但是会考你发展的逻辑过程。 这个点,其实就造成了,这些考生为什么自己的成绩总是在20分这个段,就是因为这些考生的并没有具备托福考试所要求的,理解事物发展逻辑的能力。而只是知道了很多过于细枝末节的细节,而托福考试考的是逻辑的发展。这就好比是国内的考试都在考你这栋大楼里面用了哪些沙子,这些沙子每一粒的外形是什么。但是托福考试考的是这个楼梯为什么这么建?这个窗子为什么开在这个位置?考察的侧重点是不同的。 我们知道了这点之后,很多小伙伴想,我们去学就好了,那为什么我的成绩总是在20分上下来回浮动,而没有提升呢?之所以出现这样的问题,也就是好几个月,自己的分数都不上涨的这种情况,其实是与人的认知能力是直接相关的,认知能力到底怎样影响我们的提分,这只有放到下篇文章才能讲了。但是为了讲下一讲,小伙伴们需要先问自己3个问题。 1 技巧有没有用?如果有用,为什么自己做不对题。 2 大多数情况下,是否可能一个人小学1年级的学生,写出来满分的高考作文?以及为什么? 3 你问问外省市的同学,你自己说话是否有当地口音? 记住自己的答案,带着这些答案等待无老师团队的小伙伴们下一篇文章。