九鼎口语提升法前面分别介绍了托福口语的总论,介绍了什么是托福考试,托福口语评分所采用的实际标准,以及口语15分以下需要注意的问题。今天我们就来聊聊托福口语提升所会用到的方法。

 

但是当我们说到这些口语练习的方法的时候,首先第一点要非常的明确,就是他练习的目的到底是什么?也就是不管我们采用哪一种方法,我们首先都有一个非常明确的,采用这种方法所练习的方向和目的,或者说采用这种方法到底解决了我们口语上的什么问题?以及让我们掌握了什么样的能力?

 

这些问题和能力,恰好就应该是,托福口语不同的分数线所要求的!换句话说,我们不管采用哪一种方法,亦或者将来还会有新的方法的涌现,但是不管怎样,任何一种方法,都应该有这种方法所要达到的目标。比如说你送女朋友一颗钻戒的目的,是要求婚;你送女朋友一套房,其目的是要搞定丈母娘;你送女朋友一套欧洲10日游,其目的是要搞定喜欢旅游的老岳父。

 

换句话说,我们讨论任何一种提升口语的方法的时候,我们的目的性和方向性一定要非常的明确,就是首先要确定我们要解决的问题,然后接下来再来讨论提成的方法。

 

其实通过我们前文所提到的,托福口语在不同分数段的能力要求模型,我们就应该知道,托福口语本身,其实是围绕着如下4点来进行评测的。

第一条核心能力:发音准确性

第二条核心能力:停顿

第三条核心能力:语法错误

第四条核心能力:内容的完整

 

因此当我们来讨论提升托福口语方法的时候,我们也是要非常有目的性的,列出每一种方法所对应的解决的实际的问题,和能力的加成。当然,我们在后面也会归纳一下,对于不同的问题,到底都有哪些具体的方法来进行提升?

 

方法一:跟读

解决问题:第一条核心能力——发音准确性

材料:首选《American accent training》、次选TPO口语部分的听力材料

针对分数段:口语现阶段20分以下的所有的无花果,和目标冲击24+的所有的无花果。

 

具体来说,“跟读”的方法就是: 

第一步、准备工作

对照着文本,将跟读材料详细精听至少三遍,着重留意连读、重读、语调、弱读和缩读(这些语音现象附件里会详细介绍),对于这些地方,要做有嘴型的默读练习 

 

第二步、单句跟读

看着听力的文本,音频播放一句,然后将音频暂停,你自己将这句话跟读3-5遍直至你感觉无法更接近原文为止,在这个过程中,如果哪个音不确定,可以再播放音频听一遍这句话。

 

然后用手机将这一句话,你最满意的,无法更接近原文的跟读录制下来,然后播放自己的发音和原文的发音进行对比,将你对于自己的发音还不满意的地方,再练3-5遍,直至无法更接近原文发音为止。

 

然后用同样的方法,练习第二句,第三句,直至整段。

 

一开始可能会出现跟不上的情况,但是请尽量跟上,至少在第一步中,着重注意的一些读音现象一定要跟读上 。

 

第三步、整段跟读

当我们按照第二段的方法练习完这一段的每一句话之后,还不算完。我们应该再完整的整段的播放音频3遍,然后将音频暂停。

 

再让自己不是一句一停的,而是像原文一样整段的跟读整段话,并且读3-5遍,直至无法更接近原文为止。然后将自己整段话的录音给录制下来,并且将自己的录音与原文的整段话的音频再进行比较,挑出与原文的发音不一致的地方,然后再纠正自己,让自己再重新读3-5遍,直至无法更接近原文的录音为止,并且将自己的这段话录下来,方便2周之后的对比。

 

第四步、重复整句跟读和整段跟读

当我们跟读完整段之后,再重新的进入第二段,然后再重复每句跟读,然后每句话跟读完之后,再进行整段话跟读,就如同前面的第一步和第二步一样。

 

第五步、全文跟读

当我们进行每一段的跟读之后,再进入全文跟读。也就是当我们每一段都完整的跟读过,并且录音之后,我们应该再把整篇文章全都进行全文跟读,当然,也应该是把全文的音频再听3-5遍之后,再进行全文跟读。并且我们3-5遍之后,应该将自己的朗读进行录音,并且将自己的录音和原文的发音再进行对比,挑出那些与原文不一致的地方,再重新进行跟读,3-5遍之后,再将自己整段话的朗读进行录音,存档。

 

跟读的材料:首选还是《American accent training》(当当网、京东都可以买到)、TPO口语部分的听力材料。 

对于《American accent training》这本书,简单来说,就是里面的方法不是很重要,但是里面的发音非常的好,非常的美式,我们直接用这些材料,来采用无老师上面的,五步的跟读方法就可以了。

 

最后,无老师再嘱咐几句

第一、提升总是需要一段的时间的,也许你第一天觉得没什么变化,第二天觉得没什么变化,但是到2周之后,就会发现就有变化了。跟读这个东西,简单,粗暴,有效,但也不可能今天做,明天就马上看到效果,也就是为什么要让你们每天进行整段的录音,因为一是两周之后,再对比第一天的听写录音,你就会发现很明显的差别了。 

 

总而言之,材料,只要是地道美音,而且是至跟读同一个人的材料,那就没问题,只要材料不太快就好。

 

第二、跟读主要针对的就是那些有发音不准的,20分以下的无花果。 但是,对于绝大多数一线城市的考友来说,其实口语发音问题不是特别大。但是如果想拿口语23分以上,还是应该去练跟读的。