各位无花果,如果把无老师的九鼎口语系列,总体看一遍的话,就会发现这个九鼎口语系列,其实贯穿着两条主线,第一条主线,是根据评分标准而决定的,能力逐级提升打怪这条主线;第二条主线,是能力通过逐级提升,而慢慢的接近实战标准这条主线。

 

前面我们分别就托福口语考试的4条重点,

第一,发音清晰准确。

第二,内容有条理。

第三,语法准确。

第四,内容紧扣主题。

 

里面的发音清晰,内容有条理,分别来进行提升的。今天我们就来说一说,练习的最终极的形式——模考。

在很多无花果看来,模考不就是做题嘛,我每周都做,每天都做呀,这有什么不一样呢。答案很明显,他们都是一样的,本文结束.....................

 

无老师有点皮,不好意思.............

其实我们前面三个方向,一个是跟读的练习,一个是倒金字塔模型的练习,一个是复述的练习,从宏观来看。

跟读的练习更多的是,把口语拆分成最小的原子,从最开始的一点一滴的发音练习,主要解决的是发音不准确的问题。

倒金字塔模型的练习,其实是从宏观的角度,进行破题,也就是当我们看到一个题目之后,如何找到宏观的解题思路,和解题方法,以及解题的具体的内容。

第三点、复述的练习,则是进入到句子的层面,当我们已经有了思路,有了内容之后,怎样具体到词、句、段、篇、章,当我们有了内容之后,具体应该怎样的表述,怎样的表达。

 

这是如上三点:跟读、倒金字塔和复述的三个目的。

而今天所说的模考,就是完全模拟实战,将自己的时间和精力压到最紧张的状态,进入实战的级别。

 

其实就模考本身,从微观来看,与平时我们所练的复述差别不大。但是实际上,无老师在此处所说的托福口语模考,其实指的是两种不同的状态,一种状态,指的是日常的,我们平时拿1-2道题来做,来保证自己口语的答题的状态。另一种状态,指的是像考试一样,整套整套的做题。

 

第一种模考状态,正常拿1-2道题来做的状态。

其实我们前面所说的跟读和复述,其目的分别是在练习口语的发音和大脑组织语言的能力,但就像无老师在前面模板的环节所说的,托福的主观题,口语和作文其实都是一种八股文的考试模式,他本身就是有已经规定好的答题的,思路和套路的。

 

当我们提到八股文的时候,我们总是在批判八股文对于人的禁锢,但是其实从考试学家的角度来看,八股文的形式才是最公平的,才是保证每一个人站在相同的起跑线上的,前一段时间开全国的学术会议,教育部考试中心的人也有这方面的想法,就是慢慢的,又会回到固定套路的形式,大家都按相同的套路来写,因为这样才是对于所有人来说最公平的。

 

因此托福考试的口语和作文部分,实际上都是有固定的八股文的形式的,模考本身让我们解决的,就是建立在发音和组织语言能力之上,让我们熟悉,具体遇到特定的题目的时候,到底应该怎样套用固定的套路。

 

因为当我们仅仅练了复述之后,我们的口语发音和表达能力是达到了要求的,但是如果不能很好的满足托福口语的八股文的形式,那么我们还是不能很好的进行正常的发挥,托福口语本身要的状态是熟练,而不仅仅是知道。如果你知道一种知识的话,其实很多的时候你做的并不熟练,而模考的环节,他主要的目的就是让你达到熟练的级别,这也就是托福口语考试所要求的,对于八股文这样一种形式的熟练的程度。

 

因此无老师在这里所说的模考,主要指的就是每天找两道题,来保证自己口语表述的状态,同时来熟练托福口语所要求的八股文的形式。

 

第二种状态——整套做题,这样一种状态。

托福的模考本身代表的是一种状态,是一种在有极大的压力的、限时的情况下,来测试自己,是否已经完全适应了托福考试所要求的反应速度。

 

而且在实战的过程当中,无老师还发现了有相当一部分无花果,往往在托福考试的,实战当中,因为心理压力过大,而导致发挥失常的情况,那么考前的模考,对于这部分无花果来说,其目的就是为了锻炼自己的心智,提高自己的承压能力,同时建议这些无花果,在进入考场之前,如果觉得自己哪个部分不是特别有把握,就应该在考场外先提前练一练,让自己先释放一部分心理上的压力,来保证自己在考场上的稳定发挥。

 

就模考的频率来说,口语这个部分的模考,在非考试之前,可以大概一周模考1次就够了,如果是考试前一周的话,则应该提前5天左右的时间,每天都进行模考,并且是整套的,在考试之前来进行模考,其目的就是,前面所说的,让自己提早的进入考试状态,适应托福考场给自己带来的压力,来保证自己在托福考场上,正常的发挥。

 

无老师在整个本系列所提到的托福模考,指的其实是第一种状态,正常拿1-2道题来做的状态。

 

下一篇文章我们来聊一聊,托福口语现阶段不同的分数段,所应该采取不同的练习的方法。