很多无花果不是不知道努力,而是不知道努力的方向,以及不知道什么时候该用什么样的复习方式,这才是核心!今天无老师主要就是从这个角度入刀,刃解之。

 

要说分数平均20分上下这个问题,我们会发现,还真是个普遍现象!而且其实更有趣的是,很多无花果辛辛苦苦挣扎好几个月,进入每门都20分上下的时候,眼看着已经到手的80分,颇有一种壮志将成的豪迈心情,但是接下来一盆凉水,分数还是不破90。因为其实在这个阶段,很多低分上来的小伙伴,是很容易进入瓶颈期的。因此我们会发现很多无花果,就会在这个阶段上上下下很多次,很多时候都已经接近95分了,但是就是突破不了100分。

 

其实之所以出现这样的情况,是跟3方面有关的,

 

  • 第一方面、就是托福考试的测试标准

  • 第二方面、是中国学生的整体水平

  • 第三方面、就是美国大学的招收标准

 

第三个问题好说,我们先说第三个问题,招收标准的问题。简单来说,进出美加这么多次,期间跟无老师之前的学生们面对面聊过很多次,托福考了80分和托福考了100分,在美国和加拿大的学习生活有很大差别么?简单来说,真的差别不大,最多是考了100分之后,在北美的前1个月要死,前3个月活得很辛苦。考了80分的话,就是前1个月也是要死,然后接下来前半年活得很辛苦。就是多辛苦3个月的差别,但是到最后都是可以适应当地的生活的。(说句题外话,第一个月真的是要死,很多无花果第一个月都会哭的,不仅是因为想家,更多是因为上课的时候,真的是反应不过来,自己就像是傻子一样,第一个月很多人都打退堂鼓,不过其实坚持过来之后就好了)

 

这里各位无花果有没有注意到,既然80分的也可以适应,那么为什么非要逼我们考到100分呢?这其实很讨厌,美国大学是为了筛选更优秀的人才,以及为了最大限度的保护自己学校的声誉,很多学校选择了把分数线定得很高。

 

说到这里,其实无老师也想劝大家一句,就是可以考虑考到80之后,就选择一所前200的学校去了,就可以了,其实美国前200的教学质量都很好的,没有必要非要考到100分,真的很消耗时间。但是很显然,每个人有的时间和金钱,以及往往不与之相匹配的欲望,决定了我们还是会追求100分,甚至110分的。只是这个世界不应该只有一种人,也就是考100分以上的人才能出国留学,无老师只是想跟大家说,想想自己长远的目标,然后选择一条自己的生活方式。

 

接下来再说第一个问题,就是托福考试测试标准的问题。

 

这个问题其实很有趣,就是现在的新托福考试相比于老托福考试,其实是有个很重大的缺陷的,这个缺陷就是对于低能力的考生分辨能力不好。

 

这就好比老托福考试是一把正常的尺子,新托福考试是一把前面的刻度都很模糊,但是后面的刻度却很清晰的尺子。

 

这个问题就是在于当我们实力不是很好的时候,有可能新托福考试努力了3个月,能力提升了不少,但是分数却没有很大的变化。但是要是在老托福,这个分数提升就很明显了。其核心原因,就是新托福考试对于综合能力要求太高,但是综合能力是基础能力学完了之后需要时间整合的。

 

但是新托福学了3个月,其实提升了不少,但是分数没变化这就很讨厌了。要知道,很多时候人活得就是一个信心,如果信心因为这个原因丢失了的话,那么结果往往就是半途而废。

 

再把话题拉回到20分上下的小伙伴们,其实在这个阶段,小伙伴们的能力水平如果描述一下的话,简单来说就是拿菜刀砍瓜切菜还是可以的,但是完全谈不上刀工。然而托福考试要求的,却偏偏就是要一个玲珑剔透的白玉西瓜。因此我们还需要继续练。

 

那么如果换一个角度,就是接下来每提升到30分,到底需要我们有一种什么样的能力提升呢?仅就阅读来说,需要的是看托福文章就像看故事会一样的感觉。听托福听力,要像有听郭德纲相声一样的内涵和外延都很清楚。托福口语,要有连读吞音等能力。托福作文,要达到美国中学毕业演讲的文字能力。请注意,这几个点,都十分耐人寻味!好好想想,无老师为什么这么描述这几种能力!体会透了,你就知道你的差距在哪了。

 

仅就20分的水平来说,阅读是可以大学6级及格,听力是六级听力优秀,口语是说的没有语法错误,逻辑完整,有蛮多的停顿,发音不至于辨别不出来的水平。作文是没有语法错误,作文写了300字以上的水平。其实就这么简单。

 

仅就大学英语四级来说,如果是刚过线的话,小伙伴们应该是在托福考试的50分上下,上下大约有10分的浮动。如果是大学英语6级的话,对应托福考试的分数应该是托福考试的70分上下,上下大约有5-10分的浮动。当然这里说的4级和6级的成绩,指的都是刚过这两个考试的及格线。

 

因此对应到托福考试来说,小伙伴们如果4门都在20分上下的话,那么自己的托福成绩就应该在80分左右,也就是比大学英语6级过线的成绩稍微高一点点。

 

那么中国学生的整体水平呢?ETS已经给出了数据,就是在平均分在79分,刚好与现在我们的数据暗合。

 

因此,现在想想我们中国的这个平均水平所对应的群体,应该是2类人。

 

一类是高中里面英语水平还好,高考英语考个120分,以及以上比较轻松的,面对高考英语面不改色,但是面对托福考试心里没底。

 

还有一类就是大学里面已经过了4级,但是,现在要出国留学了,因此要捏着鼻子,把托福单词都背的差不多的这群人。这两群人,真的是20人以上的班几乎都上过,技巧听了一大堆,上课的时候信心满满,课后一做题,那叫一个晕啊。这就是每科都是20分上下的考生的现状。换句话说就是,努力大家都付出了,但是自己想要的成绩总是差一块,而且真的是总是差一块,因为这群考生,经常是连续考了3-5次,还总是在这个分数段上,而且更可怕的是,好几个月已经过去了。

 

之所以出现这样的问题,是因为我们大陆英语考试的考试目的、与托福考试的考试目的不同。大陆英语考试的考试目的,是考很多很细小的细节,都是一些细枝末节的内容,换句话说就是希望你背东西的能力,考你是不是能像一本字典一样,知道一件事情每一个毛孔的细节。托福考试不是这样的,托福考试考的是,这件事到底是怎么回事,这件事发展的每一个过程是怎样的。

 

这个点,其实就造成了这些考生为什么自己的成绩,总是在20分这个段,就是因为这些考生的并没有具备托福考试所要求的,理解事物发展逻辑的能力。而只是知道了很多过于细枝末节的细节,而托福考试考的是逻辑的发展。这就好比是国内的考试都在考你这栋大楼里面用了哪些沙子,这些沙子每一粒的外形是什么。但是托福考试考的是这个楼梯为什么这么建?这个窗子为什么开在这个位置?考察的侧重点是不同的。

 

我们知道了这点之后,很多小伙伴想,我们去学就好了,那为什么我的成绩总是在20分上下来回浮动,而没有提升呢?之所以出现这样的问题,也就是好几个月,自己的分数都不上涨的这种情况,其实是与人的认知能力是直接相关的,认知能力到底怎样影响我们的提分,这只有放到下篇文章才能讲了。但是为了讲下一讲,小伙伴们需要先问自己3个问题。

 

  1. 技巧有没有用?如果有用,为什么自己做不对题。

  2. 大多数情况下,是否可能一个人小学1年级的学生,写出来满分的高考作文?以及为什么?

  3. 你问问外省市的同学,你自己说话是否有当地口音?