这两个人人都在用托福听力技巧，真的害人不浅！

前几天有无花果来问，为什么她的听力记笔记的技巧不够熟练？经常记不住关键内容？

这个问题，其实很有趣！相信这也是很多刚准备托福考试的无花果所共通的问题。就是老师课上讲的一些技巧，为什么我都用不好？

其实一些托福技巧不好用，背后是有两方面的问题，一方面是我们的能力不够；另外一方面是，一些技巧有很大的局限性。

托福听力里面，技巧有2大主流流派，一个是记笔记，另外一个是听关键词。

在听力里面一个很重要的流派就是听关键词，所谓的关键词包含很多的种类，比如说重音，比如说否定词。那么，这种听重音的技巧，到底有没有用呢？

其实很多无花果，但凡真的多做过几套题的话，那么马上就会发现听关键词这个技巧本身，是没有问题的，但是这个技巧的关键问题是，并不能真的帮助我们提分。

因为只要各位考生们多做几套题，马上就会发现我们是很容易能够找到关键词的，也就是对于重音我们可以很轻易的捕捉到，但是真正做起题来，我们就会发现，我们听不懂重音后面的内容。

而去听否定词则是难度更大了，因为在练习托福听力的时候，听写是一个非常重要的核心方法。而听写这种方法，只要学生们多做几套，马上就会发现，我们很多的否定词，都是听不到的。因为像or或者是否定词这种小词，其实是最好学生听力能力的。那么当我们连否定词都听不到的时候，自然也就很难关注到否定词后面的内容。

因此听关键词这种方法，是要建立在很高听力水平的基础之上，才有一定的效果。

而在托福听力里面，记笔记是否真的有正向帮助作用，无老师都要打一个大大的问号！

因为在实战当中，当学生的托福听力分数稳定的小于25分的时候，其实记的笔记越多，往往学生的分数是越差的。只有当学生的听力分数，稳定在25分以上的时候，记笔记才有一定的帮助作用。

在托福听力里面，之所以有记笔记这种技巧，核心的逻辑还是很多的学生觉得，在做题的时候经常有一种感觉，就是我在做听力题的时候，经常内容我是能听到的，但是当真正做题、真正要做选择的时候，我们脑中往往没有记住，因此这个题目也就选错了。

“那么既然当我们做题的时候做错了，是因为我们在听到的时候没有“记住”，那么我们貌似就应该去解决这个所谓的“记住”的问题。那么怎么样才能帮助我们来做记忆呢？就应该是通过多记笔记，把听到的都写下来，能自然就记住了吗。“

这个就是做听力的时候，解决记不住这个问题的最为核心的逻辑。

但是这个问题的分析，真的正确吗？这才是最为核心的问题！原因很简单，就是学生们可以多做几套题，一方面我们用这种记笔记的技巧做个5套题，在另外一方面我们完全不记笔记，再做5套题我们试一下。绝大多数学生会非常惊讶的发现，原来自己不做笔记的时候，分数更高！而且更有趣的是，当我们笔记做的越多的时候，分数越低。也就是很多的时候，记笔记这个技巧，是会起到反作用的。

之所以会出现这种笔记做的越多，听力分数越低，是因为我们把自己听力记不住的核心问题给分析错了！

其实绝大多数的学生听力之所以记不住，并不是我们听到的这个信息，然后大脑当中没有记忆下来。而且实际上是恰恰相反，是我们在听到这个信息的时候，因为大脑完全没有能力去处理这个信息，因此大脑直接把这个信息给忽略了，这个才是核心问题！因此这个问题的核心原因，是我们大脑处理信息的速度太慢了，这个才是其中最为核心的原因。也就是一句话，10个单词，我们的大脑因为锻炼的少，反应速度慢，只能处理其中的3个单词。剩下7个单词，就被我们大脑有意或者无意的给忽略了。而不是我们听到了这个信息，然后把这个信息给遗忘了。

因此如果要解决所谓的“记不住”的问题，我们应该做的是去提升我们听力的能力，让我们大脑处理信息的速度越来越快，这样当我们听到10个单词的时候，我们大脑处理单词能力是15个单词，那么我们还能有很多的余量去思考，去记忆的时候，这个时候我们的听力就得到满分了。

当无老师把听力的这两种技巧拆解完之后，各位无花果就会发现，这两种技巧在使用的时候，其实都有极大的限制性因素，就是当我们的听力实力不够强的时候，这两种技巧其实帮助作用不大，而且甚至还有反作用！

因此当我们提升托福听力的时候，快就是慢，慢就是快。所谓的快就是慢，也就是如果我们花一天所学习的技巧，那么往往它对于我们真正的帮助其实是不大的。

而慢就是快，指的是各位无花果从本篇的论述也可以发现，就是不管什么技巧，当没有我们的听力实力以及听力的练习，来作为基础能力提升的工具，一切都是镜花水月。而且越发力，分数越低。

因此托福听力，真的想踏踏实实的，长治久安的提分。最主要的方法还是通过听写，通过对于能力的提升，来加快我们的反应速度，增强我们对于原文理解的速度和准确度，这才是真正有效的提分的方式！