大多数高中生，都被绊倒在第3个平台期上！

虽然现在全中国流行的趋势，是高中毕业就开始出国留学。但是实际上高中留学的这批主力军，主要也是在公立学校国际部或者国际学校里面。在现在这个时代，真的纯公立体系的孩子，准备出国留学的，也有，但是真的非常少。

而现在很多学生，有可能是因为信息差，也有可能是以稳为主，因此上了公立学校国际部或者国际学校之后，第1年的重点，还是完全扎在国际课程上。这一点也很好理解，因为学生们原来都是在公立体系，现在转进国际体系之后，对于自己的期末成绩心里没底。而在申请各国大学的时候，GPA又是绝对的重中之重，因此很多学生采取的策略，是开学第1年，先把所有的重心，放在校内的国际课程上，然后第2年，才在托福上发力。

但是实话实说，很多时候，这就晚了。

在语言的学习上，很多的学生都托大了！我们平时各种各样的宣传上，总是看到学生短时间内，就冲出了110分的高分。也看过很多的考生，轻轻松松就考出了115。

但是我们不可避免的要注意到一点，就是中国托福考生的平均分，还是在90分上下。真的不是110分的高分，满地都是。

前几天跟一个北京第一梯队公立国际部的学生聊天，他们在高二开学的时候，曾经开过一个会，老师就讲过本年级高二开学的时候，托福的平均分是97分。

是各位无花果要知道，他们学校入学的时候，就有几个学生已经是110分了。而这个时候距离高三上学期EA、ED的申请，也已经剩一年的时间了。很多人其实是在平均分之下很多的。

为什么要提前开始准备呢？因为中国学生平时常见的是有两大平台期的，第1个平台期是50分上下，第2个平台期是90分上下。

所谓的平台期，也就是哪怕考生的学习方法是正确的，但是就是不提分。这两个平台其实非常考验考生，对于语言学习的理解，以及自己的忍耐力的。因为当一段时间不提分的时候，很多人是会怀疑自己的学习方法的。而这个时候如果一改学习方法的话，很有可能会让分数的提升，倒是戛然而止了。所以平台期其实是很可怕。

而且我们还要思考一点，就是现在很多学生，他的目标分数与原来已经不一样了。当我们原来的目标分数是100分的时候，我们对于口语和写错的容错率其实是很高的。

哪怕口语写作各扣掉7分，我们还能有106分，还能允许我们阅读和听力稍微再错几个。

但是现在很多考生在本科期间要申请名校，所以目标分数已经从原来的100分，提升到了110甚至更高的分数。因此在这个时候，其实给我们创造出来的第3个平台期。这个平台期的核心原因，是因为口语和写作这种主观题，提分特别慢。

想一想，如果在这个时候我们还像往常一样，口语直接扔掉7分的话，那么我们的分数就只剩下了113分。当节剩3分的时候，其实留给我们的错误空间，就已经很少了。

当然也许有一些家长会问，为什么我们要口语直接扣掉7分呢？

原因很简单，这是由托福考试的评分标准所决定的。托福的高分口语主要看，学生发音的地道性和准确性，而我们的中式英语的发音，很容易就会直接被扣掉7分。这就像是让赵本山说粤语，广东人一听，这个粤语里面，就总有很浓重的东北味，是一个道理。

因此很多的考生，在上考场之前，就已经默认口语要扣掉7分。这个时候，如果再想冲击110+的话，那么很显然，压力就很大了。因为容错的空间已经很小了，如果我们再扣4分的话，就在110分以下了。

因此很多的时候、阅读、听力、写作三项加起来，我们就最多只能扣3分。但是虽然我们的愿望很美好，希望自己每1科最多只扣1分。但是现实的考试往往会直接告诉我们，美好的幻想总是容易破灭的。三科每科只扣一分，这几乎只有在科幻小说里才能看到。一个比较理想的情况是，我们能让自己的客观题，也就是阅读听力，打一个满分，然后写作尽可能少扣分。但是阅读听力打满分，哪是那么容易的呀。

因此回头再来说一个比较理想的解决方法，就是让我们从中考一结束，就在口语和写作上做大量的积累。半年想改变一个人的口音是非常难的。但是两年半，想改变一个人的口音，其实是有希望的。写作也是同样的道理，这种主观题，也是需要大量、长期的积累。

之前语言学家们，就曾经做过一个很有趣的实验，就是他们会让南极科考站的科考队员，每隔一个月都会念一些相同的单词。当这些科考队员经过几个月的冰封期之后，就会发现他们这些科考队员英语的发音上，都会有些许的变化，会发展出来新的口音。这其实就告诉我们，考生的发音是能够重新塑造的，但是，需要时间！

因此作为我们新一代的准备出国留学的中学生，在入学的第1天起就应该明白，自己目标与10年前的那群留学生，已经完全不一样了。我们的目标已经从托福100分提升到了110分，而这对于整个备考周期的变化和备考方式的变化，带来了天翻地覆的影响，只有提早准备，才是我们最好的良药！